幼儿教育主要教育什么?习惯的养成

admin/2019-10-07/ 分类:幼儿教育/阅读:
什么是幼儿教育? 由于多次重复或练习,所谓的习惯逐渐固定为自动或半自动行为。习惯不是天生的,而是通过后天的耕种逐渐形成的。我国著名的教育家叶圣陶说:“简单来说,就是养成习惯。道德教育是养成良好的行为习惯,智力教育是养成良好的学习习惯,运动是 ...
什么是幼儿教育?
 
  由于多次重复或练习,所谓的习惯逐渐固定为自动或半自动行为。习惯不是天生的,而是通过后天的耕种逐渐形成的。我国著名的教育家叶圣陶说:“简单来说,就是养成习惯。道德教育是养成良好的行为习惯,智力教育是养成良好的学习习惯,运动是养成良好的锻炼。体育习惯。良好的行为习惯对一个人的成功有多大的影响!简而言之,对于儿童的整体发展而言,它在很大程度上提高了整个国家的整体素质。幼儿教育教什么?习惯的养成!

 

明确规范,清楚标准

没有规矩不成方圆,要培养孩子良好的行为习惯,必须制定相应的行为规范,让孩子的言行举止有章可循。有了明确的规范,还要让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。因为只有细致入微的指导,才能培养出真正的好习惯。甚至可以说,没有细节的指导,就没有习惯养成教育。

抓住小节,着手细微

培养孩子的行为习惯,要从小处入手,从细微处抓起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、“细节决定成败”说的都是这个道理。如注重孩子的仪容仪表、吃饭睡觉、洗衣洗澡、整理衣物、交际交往、地面整洁等生活小节方面的规范训练。要求孩子不要随手乱扔垃圾、少吃或不吃零食、不乱倒剩饭菜、遇见客人笑脸相迎彬彬有礼、见到老师要主动打招呼问好等等。

幼儿教育教什么?习惯的养成!

 

言传身教,榜样教育

孩子从道理上明确了养成良好习惯的重要性,还要从感情上激发他们产生强烈的形成良好习惯的愿望。这就需要周围人的影响及父母、家长的示范作用等。如家长板书工整、美观,说话风趣、生动,可激发孩子产生把字写好、把话讲好的欲望。

坚持不懈,反复训练

“习惯仿佛像一根缆绳。”这句名言是著名教育家曼恩说的,他说:“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。他把习惯比喻为一根绳索,每次行为的重复,就相当于又为它缠上了一股绳索。很显然,每天缠,不断缠,缆绳会越来越粗,终于有一天,会粗到牢不可破。对于好习惯,每重复一次,就相当于"缠上一股,又缠上一股!"。而坏习惯如果开了头,每重复一次,缆绳就粗了一些,以后要去掉就困难了。

幼儿教育教什么?习惯的养成!

 

 奖励为基础,奖励善恶
 
  对于那些有不良行为的孩子。不仅通过对甘泉的热爱,将大脑带入水中,通过榜样,示范的力量,还利用一定的动力来扬帆扬帆。父母的一点赞扬绝对是孩子们的荣幸和骄傲的首都。在教育孩子的良好行为习惯时,父母应适当采取各种形式的奖励措施。注重称赞,注意发现孩子的亮点,让孩子感到成功的感觉。利用成功的喜悦来增强孩子的行为,发展孩子分辨是非的能力,从而使孩子养成良好的行为习惯。
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